戀愛及性教育教材下載

戀愛是青少年在成長階段面對的重要課題,若能及早提供指導,對他們的身心健康成長將有莫大裨益。本計劃自2016年起於中小學推行「有系統」、「全面」和「多元互動」的戀愛與性教育課程,以小三至中五學生為主要對象,按照學生的成長階段,設計不同層次和深度的教學活動,引導學生對戀愛與性議題作出深入反思,建立健康的性別意識、交友、戀愛和性觀念。

小學培訓:戀愛裝備篇

個人層面
課題 課節簡報  相關主題的短片
愛己立己
人見人愛 《愛己立己 》動畫短片
有型有格

《性別角色》動畫短片

《男女特質》

講男講女
親疏有別
 
群體層面
課題 課節簡報  相關主題的短片
潮男潮女 《網上交友》
兩性相處 《兩性交友》
青春事件簿 《緋聞男女》
「你」想的愛? 《 戀愛是……》動畫短片
愛很簡單?
 

中學培訓:戀愛研習篇

愛.同行
內容介紹

男主角──,是一名高中學生,他為人成熟,喜歡攝影,尤其喜歡到郊外拍攝大自然。喜歡大自然,因它讓他平靜,在忙碌中停下來。

女主角曉欣的暗戀對象,她自小與母親生活,家境清貧。為想改善生活,她花了不少時間經營網上店鋪,被同學視為拜金女。她不善與人交往,沒甚麼朋友,只有同學生會與她交往。因著生對欣的啟發,包括自愛 (聆聽內心的需要、愛自己)及追尋夢想,欣最後開放自己,明白快樂在於結連自己及生活的平衡。

訊息
  1. 人際關係的起始點,是先學會對自己有愛與認同。透過主角的生活態度、覺察內在的狀態等,帶出關愛自己的訊息。
  2. 青少年在不同階段皆有不同的發展任務,透過男主角對愛情的等待,讓青少年反思自身對愛情及其他生活部份的安排,培養負責任的愛情觀。
  3. 無論友情或愛情,健康的關係有互補協調作用,能令人變得更積極、正面和完整。
影片
《愛.同行》

戀愛是青少年在成長階段面對的重要課題,若能及早提供指導,對他們的身心健康成長將有莫大裨益。本計劃自2016年起於中小學推行「有系統」、「全面」和「多元互動」的戀愛與性教育課程,以小三至中五學生為主要對象,按照學生的成長階段,設計不同層次和深度的教學活動,引導學生對戀愛與性議題作出深入反思,建立健康的性別意識、交友、戀愛和性觀念。

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愛.同行
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男主角──,是一名高中學生,他為人成熟,喜歡攝影,尤其喜歡到郊外拍攝大自然。喜歡大自然,因它讓他平靜,在忙碌中停下來。

女主角曉欣的暗戀對象,她自小與母親生活,家境清貧。為想改善生活,她花了不少時間經營網上店鋪,被同學視為拜金女。她不善與人交往,沒甚麼朋友,只有同學生會與她交往。因著生對欣的啟發,包括自愛 (聆聽內心的需要、愛自己)及追尋夢想,欣最後開放自己,明白快樂在於結連自己及生活的平衡。

訊息
  1. 人際關係的起始點,是先學會對自己有愛與認同。透過主角的生活態度、覺察內在的狀態等,帶出關愛自己的訊息。
  2. 青少年在不同階段皆有不同的發展任務,透過男主角對愛情的等待,讓青少年反思自身對愛情及其他生活部份的安排,培養負責任的愛情觀。
  3. 無論友情或愛情,健康的關係有互補協調作用,能令人變得更積極、正面和完整。
影片
《愛.同行》