情緒教育教師意向調查

香港青年協會全健思維中心公布「情緒教育教師意向調查」。在402名受訪中、小學老師中,逾六成(60.6%)認為目前學校的情緒教育不足,評分為1至5分(1為完全不足夠,10為完全足夠),另只有近6個百分點(5.5%)的受訪者認為足夠(8至10分)。此外,九成七(97.0%)受訪教師期望在處理學生情緒問題上得到支援,超過七成(71.6%)教師認為情緒教育應於高小或之前推行。

 

調查發現,普遍受訪教師認為在推行情緒教育時遇到的困難是「沒有空間與學生傾談」(63.2%),其次是教師「欠缺知識與技巧處理學生的情緒問題」(43.4%)及「難以評估學生的情緒狀態」(36.6%)。在支援情緒教育的形式方面,受訪教師期望透過「恆常個案專業支援」(61.4%)及「提供情緒管理小組」(45.0%)支援學生,亦有受訪老師希望以「教師發展日」的培訓中得到相關知識裝備(44.8%)。

 

青協全健思維中心督導主任徐小曼表示,近年學生情緒以至學生輕生等問題,對學校教師造成一定壓力。調查結果反映受訪教師認同情緒教育的重要性,但在實際推行情緒教育工作時,卻感到困難重重,尤其是前線教師長時間於課堂內外接觸學生,本應是學生最佳的「守門人」(Gatekeeper);然而,教師工作繁重,影響他們缺乏空間對學生作個別關顧。

 

情緒教育乃細水長流的工作,學校教師及家長作為青少年成長的最重要伙伴,有必要協助他們建立對青少年情緒問題的信心和能力。青協就此提出以下相關建議及支援:

 

  1. 學校雖然關注學生的身心健康發展,但目前未有把「情緒教育」列入常規課程中。青協建議中小學全面推行以提高學生「求助」和「自助」能力為目標的情緒教育,加強學生「情緒辨識、表達和管理」技巧和意識。

 

  1. 推出全新教師專業諮詢平台──「教師諮詢專線27771567」,由專業社工協助解答教師如何處理學生情緒個案,分享介入策略。

 

  1. 於新學年推出以教師為對象的情緒管理培訓課程,讓教師提升對個人情緒需要的覺察;同時協助教師辨識及處理學生情緒困擾的方法。

 

教師可透過以下方法聯絡青協︰

 

– 教師諮詢專線︰2777 1567(逢星期五下午4時至8時,由社工接聽)

 

-「教得喜」網站︰teachlike.hk

 

立即捐款 支持青協

 

 

我想立即捐贈

支持青協